Szybki dostęp

 

Nowy numer telefonu

 

 

Wczoraj, tj. 19 września, zakończył się pierwszy etap rekrutacji do Programu Future Leaders Exchange (FLEX) – jednego z programów dla licealistów finansowanych przez Rząd Stanów Zjednoczonych. Dla tych, którzy jeszcze nie wiedzą krótkie info: finalista Programu FLEX uczy się przez rok w amerykańskiej szkole, mieszka u rodziny goszczącej, aby lepiej poznać amerykańskie wartości, a Amerykanom przybliżyć wiedzę o swoim ojczystym kraju.

Do udziału w Programie FLEX każdego roku aplikuje kilkuset uczniów z całej Polski, w tym roku po raz pierwszy kilkunastu naszych licealistów. Trzymamy za Was wszystkich kciuki!

A w oczekiwaniu na wyniki pierwszego etapu rekrutacji możecie przeczytać o amerykańskim systemie edukacji widzianym oczami polskiej nauczycielki. P. Monika Darmofał-Karanowska, nasza szkolna pedagog, spędziła dwa tygodnie, podróżując po USA w ramach International Visitor Leadership Program – programu wymiany dla specjalistów finansowanego przez amerykański Departament Stanu.

Amerykańskie dzieci rozpoczynają obowiązkową naukę w szkole w wieku 6 lat a kończą ją między 16 a 18 rokiem życia, co uzależnione jest od miejsca, w którym mieszkają. W USA nie ma jednolitego systemu edukacyjnego ustalonego dla całego kraju. O tym, czego uczą się dzieci i młodzież decydują władze stanowe. Aby zdobyć wykształcenie średnie w USA trzeba ukończyć 12 klas i zadać egzamin, który jest odpowiednikiem naszej matury. I na tym podobieństwa się kończą :)

Na poziomie szkoły średniej (tzw. high school) młodzież amerykańska dokonuje wyboru zajęć z grupy przedmiotów obowiązkowych i dodatkowych. Plan zajęć na każdy semestr układa się z pedagogiem, który jest jednocześnie doradcą zawodowym. I tak z przedmiotów obowiązkowych przez cały okres nauki uczeń musi zaliczyć: 2 semestry matematyki (np. algebrę, trygonometrię, geometrię), 4 semestry języka angielskiego, 2 przedmioty z grupy science (geografia, biologia, fizyka, chemia), 2 semestry historii, 2 semestry nauk politycznych, 1 semestr wychowania fizycznego, 1 semestr nauk społecznych (psychologia, socjologia) i 1 przedmiot humanistyczny (historia sztuki, teoria muzyki, język obcy). Dodatkowo uczeń wybiera jeden z następujących przedmiotów: teatr, rysunek, orkiestra, gotowanie, taniec, robotyka, asystent nauczyciela, spawanie, mechanika, rolnictwo, debatowanie.

W amerykańskiej szkole nauczyciele nie odpytują uczniów, nie ma kartkówek ani prac domowych. Możecie zatem zapytać, czego uczą się uczniowie? Algebry, geometrii i rozwiązywania problemów matematycznych, analizy tekstów i doboru argumentów, ale przede wszystkim amerykańska szkoła nastawiona jest na rozwijanie kompetencji kluczowych, takich jak: umiejętność pracy w grupie i komunikacji, umiejętność planowania i zarządzania czasem, umiejętność zarządzania zespołem i organizacji pracy własnej, odporność na stres, umiejętność prezentacji czy udzielania i przyjmowania informacji zwrotnej.

Amerykańscy nauczyciele przechodzą szereg szkoleń z zakresu psychologii, socjologii czy umiejętności rozwiązywania konfliktów, które mają im pomóc w wykonywaniu ich pracy. Starają się być partnerami dla swoich uczniów, są uważni na różnorodność i reagują na wszelkie przejawy dyskryminacji.

Czy w szkole zawsze jest słodko i cukierkowo jak w amerykańskich filmach? Oczywiście nie! Nierówności społeczne, trudności w dostępie do aktywności pozalekcyjnych, słaba motywacja do dalszej nauki spowodowana m.in. płatną edukacją wyższą czy kwestie związane z bezpieczeństwem to jedne z największych wyzwań, z jakimi mierzą się dzisiaj nauczyciele.

Niemniej jednak warto pojechać i na własne oczy przekonać się, jakie są Stany Zjednoczone, a przede wszystkim jakie są amerykańskie szkoły. Dla mnie to było najlepsze doświadczenie zawodowe :)

Trzymam kciuki za wszystkich aplikujących do Programu FLEX! O innych programach będę Was informować na bieżąco przez e-dziennik.

 

Monika Karanowska

 

 

3 września w Senacie RP odbyło się niezwykle ważne wydarzenie organizowane przez Akcję Uczniowską. „MówMY o zdrowiu psychicznym młodych ludzi” to hasło konferencji, której ambasadorami są takie osoby, jak: Anna Dereszowska, Vito Bambino, Barbara Kurdej-Szatan, Małgorzata Rozenek-Majdan, Michał Sikorski, Paweł Domagała, Maria Jeleniewska, Mateusz Bagiński, Rafał Zawierucha, Julia Kamińska, Szymon Majewski czy Natalia Sisik.

Nasza szkołę reprezentowały dwie uczennice, które na co dzień aktywnie działają na rzecz swoich rówieśników: Zofia Kuriata z klasy 3d i Wiktoria Wysocka z klasy 3f2. Obie obecnie pracują nad scenariuszami zajęć, które z chęcią dla Was poprowadzą.

P.s.: Dziewczyny serdecznie dziękują za możliwość uczestniczenia w takim ważnym dla nich wydarzeniu :)

 

Drodzy Uczniowie, Koleżanki i Koledzy, szanowni Rodzice,

spotykamy się na rozpoczęciu nowego roku szkolnego. Wakacje dobiegły końca, czas więc wrócić do pracy i nauki. Pamiętajmy jednak, że i jedno, i drugie może być źródłem satysfakcji i radości. To dlatego mam nadzieję, że choć przed nami wiele wyzwań, uda nam się przeżyć wspólnie dobre chwile.

Drodzy pierwszoklasiści, dziś stajecie się częścią naszej licealnej społeczności. Przed Wami wiele wyzwań, ale także niezliczone możliwości. Każdy z Was przynosi ze sobą unikalne talenty, pasje i marzenia. Pamiętajcie, że nasza szkoła to miejsce, gdzie możecie je rozwijać i realizować.

Niech ten rok szkolny będzie czasem odkrywania – swoich mocnych stron, nowych zainteresowań oraz przyjaźni na całe życie. My nauczyciele jesteśmy tutaj, aby Was wspierać, inspirować, ale także stawiać przed Wami wyzwania, które pomogą Wam stać się lepszymi wersjami samych siebie. Nie bójcie się więc zadawać pytań, wyrażać swoich opinii i angażować się w życie naszej szkoły.

Drodzy uczniowie, zróbmy wszystko, aby ten rok stał się niezapomnianym doświadczeniem. Pamiętajmy, że w największych sukcesach wielką rolę odgrywa współpraca i wzajemne wsparcie. Wspólnie z Wami będziemy tworzyć atmosferę, w której każdy z Was poczuje się akceptowany i doceniony. Liczę na Waszą twórczość, pomysły i energię – razem możemy osiągnąć wiele!

Na koniec, życzę wszystkim, aby ten rok był udany, pełen sukcesów, zarówno tych małych, jak i dużych, radości i wzajemnego wsparcia. Bądźcie sobą, rozwijajcie swoje pasje i marzenia, a z pewnością osiągniecie sukces..

Rok szkolny 2024/ 2025 uważam za otwarty.

 

Zbliżamy się do końca roku szkolnego, czasu refleksji i podsumowań. Chciałbym serdecznie podziękować wszystkim nauczycielom za ich poświęcenie i zaangażowanie. Dzięki nim, drodzy uczniowie, mogliście codziennie zdobywać nową wiedzę i umiejętności. Wasi nauczyciele, wychowawcy zawsze służyli wam swoją pomocą i wsparciem, dbając o dobro i zachęcając do dążenia do wyznaczonych celów.

Dziękuję, koleżanki i koledzy, za waszą cierpliwość oraz za inspirującą i wymagającą pracę, którą wykonujecie każdego dnia.

Wam, uczniowie, dziękuję za wszystkie osiągnięcia, którymi mogliśmy się razem cieszyć w ciągu ostatnich miesięcy. Dziękuję Wam za wysiłek i zgłębianie tajników wiedzy. Gratuluję wyników w nauce oraz sukcesów wielkich i małych. Wiem, że pracowaliście z całych sił, by rozwijać się jak najlepiej.  Wasz potencjał i możliwości są nieocenione.

Zbliżają się wakacje, chciałabym zachęcić was do spędzania tego czasu w bezpieczny sposób. Pamiętajcie o rozsądnym zachowaniu, o szacunku dla siebie i innych, o dbaniu o swoje zdrowie i samopoczucie.

Życzę wszystkim udanych i beztroskich wakacji, pełnych niezapomnianych chwil i przygód. Niech ten czas będzie okazją do regeneracji sił, refleksji i czerpania radości z drobnych przyjemności.

Mówiąc wszystkim „do zobaczenia”, żywię głęboką nadzieję, że za dwa miesiące spotkamy się pełni nowych sił i energii do dalszej pracy i nauki, do odkrywania tajemnic, których wciąż jest tak wiele do odkrycia.

 

W dniach 07.06. do 13.06.2024 przyjechali do nas z rewizytą nasi partnerzy z gimnazjum im. Andreasa Vesaliusa w Wesel. Po kilku latach pandemii i początku wojny w Ukrainie udało się nam nawiązać regularną współpracę naszych szkół i miast partnerskich. Wspólnie z młodzieżą postaraliśmy się o ciekawy program, obejmujący zarówno walory przyrodnicze, jak i historyczne i kulturalne naszego regionu i kraju. Wystarczy wspomnieć o spływie kajakowym na rzece Krutyń, wizycie w Centrum Dialogu Europejskiego w Sztynorcie, czy też o warsztatach malowania na glinie, zorganizowanych dzięki uprzejmości Stowarzyszenia Kulturalnego „Konik Mazurski” w Kętrzynie. Wspomnieć należy też wizytę w Wilczym Szańcu, możliwą dzięki życzliwości Nadleśnictwa w Srokowie, oraz zwiedzanie Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku. Oba punkty programu wywarły duże wrażenie nie tylko na naszych gościach, ale także na naszych uczniach.  Pożegnanie w Gdańsku było nie mniej emocjonujące. Były łzy i zapewnienia o spotkaniach w czasie wakacji… Dzięki temu wiem, że warto.

Pozdrawiam Was serdecznie i dziękuje wszystkim, którzy mnie wspierali :)

 

Chcielibyśmy także podkreślić, że spotkanie młodzieży było możliwe dzięki dofinansowaniu przez Polsko-Niemiecką Współpracę Młodzieży, za co serdecznie dziękujemy.

Cudziło Dariusz